Schulanfangsgottesdienst
2025/2026
Einfach mal Danke sagen
Zum Beginn des Schuljahres 2025-2026 haben wir den Schulstart mit einem
festlichen Anfangsgottesdienst in der Kirche St. Magnus in Lenzfried gefeiert.
Unser Gottesdienstteam, bestehend aus Karin Habdank, Anna-Leena Hilpert,
Astrid Wolfram-Breith, Dagmar Genest-Funk und Pfarrer Schludermann,
beschäftigte sich mit der Frage, was es bewirken kann, Danke zu sagen – sowohl
für uns als auch für die Schulkinder – und welche Rolle Gott dabei spielt.
Zu Beginn führten die Drittklässler ein spannendes Rätsel auf, das die
Kinder zum Nachdenken anregte. Danach sprachen sie einen Sprechkanon und sangen
Lieder, die die Schönheit der Erde und die Schöpfung feierten.
Im Verlauf des Gottesdienstes stellte sich die Frage, wie leicht wir
manchmal das Danken und das Teilen vergessen. Die Religionskinder von Frau
Habdank formulierten dazu nachdenkliche Sätze, die den Kindern zu Herzen
gingen.
Der Höhepunkt des Gottesdienstes war die Geschichte vom Geheimnis der
Sonnenblume. Diese Pflanze dreht sich immer zur Sonne, egal ob sie hinter den
Wolken versteckt ist oder nicht. Sie vertraut darauf, dass die Sonnenstrahlen
sie erreichen – auch wenn es regnet. So wie die Sonnenblume ist auch Gott immer
da, selbst wenn er sich manchmal verbirgt. Er lässt uns nie allein, und das ist
das Geheimnis.
Die Schüler der vierten Klasse brachten Papiersonnenblumen zum Sprechen.
Mut statt Angst, Hilfsbereitschaft statt Ausgrenzung, Zuversicht statt
Pessimismus und Gottes Zusage: Du bist nicht allein. Man konnte förmlich
spüren, wie diese Worte die Herzen der Kinder erreichten und ihnen Kraft und
Mut gaben.
Zum Abschluss des Gottesdienstes segnete Pfarrer Schludermann mit Team die
Kinder und Lehrkräfte. Als Erinnerung an das Geheimnis der Sonnenblume
durften die Kinder kleine, bunte Samenmurmeln mit nach Hause
nehmen. ¥¥¥
Das Gottesdiest-Team
Vorleseprojekt
Die
Klasse 2b hatte neulich besonderen Besuch: Eine Lesemama war bei uns zu Gast.
Frau Haneberg las den Kindern eine wunderbare Geschichte über Toleranz und
Zusammenhalt vor. Die Kinder hörten aufmerksam zu und waren sehr begeistert.
Anschließend reflektierten wir gemeinsam über die Geschichte und die
Kinder tauschten ihre Gedanken dazu aus. Wissenschaftliche
Studien zeigen, dass Kinder, denen regelmäßig vorgelesen wird, einen größeren
Wortschatz entwickeln, später selbst mehr Freude am Lesen haben und im Durchschnitt
auch bessere schulische Leistungen erzielen. Gleichzeitig belegen die Studien,
dass in etwa jeder dritten Familie das Vorlesen zu kurz kommt.
Umso
wichtiger ist es mir, den Kindern durch unser Vorleseprojekt zusätzliche
Vorlesestunden zu ermöglichen.
Ein
herzliches Dankeschön an alle engagierten Eltern, die dieses Projekt
unterstützen!
